為適應大規(guī)模培訓領導干部，大幅度提高干部素質的需要，推出系列黨政領導干部黨性教育培訓方案?！包h性教育+”的干部教育培訓理念：就是在培訓安排上突出理論教育和黨性教育，同時也強調知識教育、領導能力教育。著眼于幫助干部掌握過硬的業(yè)務本領、不斷提高領導能力。我們的做法是結合江蘇各地實際，采取課堂講授與現(xiàn)場體驗相結合的方式，用江蘇各地改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐成果印證中國特色社會主義理論體系的強大生命力。用鮮活教材,開闊思路,增長見識,提高本領。在現(xiàn)場教學方面聯(lián)合全省各市（縣、區(qū)）黨校（干部學院），建立聯(lián)動機制，形成全省現(xiàn)場教學點(基地)的網絡化，資源共享。本培訓指南是根據(jù)“黨性教育+”的干部教育培訓理念,以全國各地人文、經濟發(fā)展特色為依據(jù),精心設計的以7天為基礎的培訓課程安排,不同行業(yè)可根據(jù)行業(yè)需求,通過各教學模塊的有機組合,形成不同學時跨區(qū)域現(xiàn)場教學的
明史知理：黨性教育要實現(xiàn)解疑釋惑，凝聚共識
當前，要使黨的先進性在實踐中有效彰顯，黨性教育就要突出問題導向，發(fā)揮析事明理、解疑釋惑的作用，注重解決領導干部思想上的疙瘩，引領和幫助黨員干部保持政治上的清醒和堅定。首先，要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，研讀學習馬克思主義經典著作，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，用馬克思主義的立場、觀點和方法辨清大局、大勢和大事，用經典和真理的力量，引導黨員干部把遠大理想和現(xiàn)實追求有機結合起來，始終做“政治上的明白人”。其次，要不斷加強對黨史和國史的學習，避免黨員干部陷入歷史虛無主義的泥潭。通過“讀、唱、看、展、論”等多樣化的黨史教育，傳承紅色經典，讓黨員干部銘記黨的苦難輝煌歷程，感悟老一輩無產階級革命家的高尚情懷和魅力風范，不斷提升黨員干部的榮譽感和使命感。最后，要直面黨員干部在現(xiàn)實中遇到的各種困惑，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，注重回答黨員干部普遍關注的問題，防止空對空、兩張皮。只有全面客觀地看待改革發(fā)展中的各種難題和矛盾，對取得的輝煌成就講透講深，對當前的深層次問題講清講實，用精準的數(shù)據(jù)事例增強說服力，用清晰的學理分析解疑釋惑，才能真正解開黨員干部的“心結”，堅定理想信念，凝聚思想共識。
加強理論修養(yǎng)。從馬克思列寧主義、毛澤東思想，到鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，再到習近平新時代中國特色社會主義思想，共產主義的理論、思想浩如煙海、博大精深，是我們努力與奮斗的根本指南，所以理論修養(yǎng)的提高與加強非常重要。要把學習列為迫在眉睫又綿延終生的任務，按照“四個自信”的要求，抓緊時間和機會學思想學理論，刻苦鉆研、勤奮思考，下足苦功夫、真功夫、細功夫，把理論根基扎牢固。
加強作風建設。作風不會隨著黨員領導干部職務升遷和年齡增長而自然向好，需要主觀努力和外在監(jiān)督。通過批評和自我批評，黨員不斷地接受來自黨內外的作風監(jiān)督，努力持續(xù)改進作風。這就意味著黨性在不斷增強。
結合我們的實際，這些干事創(chuàng)業(yè)精神正是當前醫(yī)院廣大黨員干部必須要勇于擔當?shù)?，不擔當、怕做事、怕做錯事而不作為，不僅個人成長不了，醫(yī)院也發(fā)展不了，強院富民的愿望也就遙遙無期，這是很危險的，但也是必須要改變的。讓“敢為人先、實干善成”的小高陵精神、“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于攀登”的“兩彈一星”精神激勵著我們以實際行動，在自己本職工作中擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)。
通過學習培訓，使紀檢干部在政治上堅守不忘初心，牢記使命，思想上增強“四個意識”，堅定“四個自信”，行動上增強政治擔當、責任擔當，忠誠擔當，切實把監(jiān)督執(zhí)紀的責任使命扛在肩上、落到實處，在提高自身黨性修養(yǎng)上做好本職工作。
黨性，是指一個政黨固有的本質特性，也是一個政黨的生命所系、力量所在。政黨是把本階級的利益和思想集中起來又化為行動的政治組織。在為本階級的利益進行的長期斗爭中，高度集中地發(fā)展了本階級的特性，從而形成政黨本身的特性，這就是黨性。所以，黨性是階級性最高而集中的表現(xiàn)。
